艾丽莎 发表于 2025-1-7 11:46
辅导女儿数学，最后一个章节了；我也快到极限了，简直要被她气哭了。
分式相加，她直接搞出来分子与分子相 ...
分式最好让孩子先理解，再做题。比如PIZZA分成8块，每块占1/8，把抽象具象化，孩子有了具象的理解后，再解题，是不是会好一些？
目空一切也好 发表于 2025-1-7 12:35
其实不是父母如何，孩子就如何的
平时的教育还是很重要的
尤其对我们家这种独生子女，平时家庭可能极少有 ...
我原来对她的了解也不多，觉得也就普通、正常的一个女孩嘛。
不过呢，我妈妈就一直对我说，我妹妹没管教好孩子，这孩子又懒又馋。
我以前还总是制止我妈妈，说你作为一个长辈不要总是这么评价晚辈嘛。
但2023年暑假时她们一家人过来我家里，我对她的印象就很差了，确实是太懒太自私了：自己叫了外卖的包装，放在餐桌上从来不收拾；买了东西拆下来的包装，扔在卧室里，一连几天也不拿出去扔；每次开空调，都不会关窗户，而且进屋后一直开着空调；出去逛街买东西，只能给她买，她就开心，父母买点东西，她就不高兴，而且完全没有金钱观念，在三里屯直接买最新款的NIKE鞋子，我提议说过两天我们去奥莱看看价格比较一下，她根本不听，非得当场买下。
事实上，我妹妹夫妻俩花钱挺节俭的，尤其是我妹夫，没用过好一点的东西；结果倒好，富养出来这么一个女儿。
确实我们大家都要吸取教训，这一代孩子，跟我们当年大不一样了，他们非常自我，也很会拿捏父母。
家有儿女 发表于 2025-1-7 12:50
分式最好让孩子先理解，再做题。比如PIZZA分成8块，每块占1/8，把抽象具象化，孩子有了具象的理解后，再 ...
你说的这个知识点是分数的概念和理解，属于小学知识；现在她要学的是分式的运算。
刚才我俩都挺有挫败感的，她完全糊涂了，居然还弄出了分母加分母、分子加分子的运算，连通分这一步都不做了。
我让她休息一下，改天再学吧。
刚才还学了几次幂的运算，她也有些糊涂；到最后她都忍不住敲打自己的脑袋了，完全一幅学渣昏头的表情。
最近都是各种运算，确实有些枯燥，而且这些运算好像在日常生活中也没啥实际用途。
前两天听一个播客，说控制人类相貌的基因只有几十个，组合起来之后，这个世界上很少有两个人的相貌完全一样。
但是呢，控制人类大脑的基因有几千个，排列组合起来，得有多少种模式啊。
所以呢，要理解另外一个人的想法、搞清楚她怎么会是这样，基本上是不可能的事，只能接受。
我也只能接受女儿在数学这方面的低能、无能。
自己教确实考验人。我女儿不喜欢我教数学，说老师教的更好理解。
艾丽莎 发表于 2025-1-7 13:03
你说的这个知识点是分数的概念和理解，属于小学知识；现在她要学的是分式的运算。
刚才我俩都挺有挫败感 ...
艾老师我有时候看你的帖子就会感到文理科生真的思维不同
这种基本的运算在生活中随处可见啊
甚至买东西比价都可以用到，为什么说没用处呢
目空一切也好 发表于 2025-1-7 13:46
艾老师我有时候看你的帖子就会感到文理科生真的思维不同
这种基本的运算在生活中随处可见啊
甚至买东西比 ...
我就想到我女儿小学的时候，她对公顷不理解，她问我谁家以后住那么大啊，用公顷来计算
一朵花开 发表于 2025-1-7 15:20
我就想到我女儿小学的时候，她对公顷不理解，她问我谁家以后住那么大啊，用公顷来计算 ...
感觉数学真的是非常贴近每个人生活的学科了。
家有儿女 发表于 2025-1-7 13:40
自己教确实考验人。我女儿不喜欢我教数学，说老师教的更好理解。
我跟女儿商量说，在B站上找些视频，我陪她一起看。
目空一切也好 发表于 2025-1-7 13:46
艾老师我有时候看你的帖子就会感到文理科生真的思维不同
这种基本的运算在生活中随处可见啊
甚至买东西比 ...
哎呀，你这么一说，我一下子就意识到自己的短板了。
在日常生活中要比较商品价格、判断哪一款的性价比更高，我总是一下子反应不过来，得计算好一会儿，有时候嫌麻烦，我就懒得折腾，随便下单了。
但我儿子的数感就特别好，稍微看一下，就能判断出哪一款哪种组合更划算。
所以我女儿可能是遗传了我，对数字不敏感，缺乏数感；我当年数学还不错，不过是因为我以解题为乐，或者说就是死学知识而已，但并没有把数学与实际生活联系起来，认识到它的实用性。
而且，我上午在给女儿讲题的时候，有时候我也会蒙和乱，一会儿指数该加、一会儿该减，一会儿该乘，而且里面还有减号，被绕糊涂了，在两道題上出了错。
一朵花开 发表于 2025-1-7 15:20
我就想到我女儿小学的时候，她对公顷不理解，她问我谁家以后住那么大啊，用公顷来计算 ...
哈哈，这就涉及到应用题了；对于孩子来说，是更大的挑战。
今天上午把一个机构所有学生的剩余工作都一鼓作气地完成了。
就等着中旬结帐。
另外一个工作室，还有一个学生剩余点工作。
今天中午和女儿一边晒太阳、吃水果，一边开启了畅聊模式。
引子是：她问我手上戴的戒指是爸爸向我求婚时买给我吗？
于是我就与她分享了我们作为北漂第一代面临的生存压力，没基础去追求浪漫、精致的生活，又聊到了我与爸爸之间的一些往事向她表明我们以前是相爱的才会因此有了她和哥哥，以及我们之间的不适合以及某些分歧所以才导致了婚姻的破裂，也说到她非常幸福，因为爸爸妈妈都非常爱她。
之后我刻意把话题转移到非亲密关系的事情上（因为我觉得她还太小，没到思考这个的时候），说她非常幸运，这么小就找到了自己的人生目标和方向，得到了这么好的平台。
她问我：你们是一开始就想让我成为专业运动员吗？
我回答她：不是的，就是时机成熟了才会这样决定的，顺带着跟她讲了讲天时、地利、人和的种种因素。
最后，我也跟她说，关于父母之间的事情，我刚才说的只是我自己的版本，是我的视角，建议她有空也问问爸爸，从爸爸的角度看看问题。
本帖最后由 艾丽莎 于 2025-1-8 16:34 编辑
刚才我也把我与女儿之间的聊天，大致写了下来，发给孩爸。
我告诉他：我的想法和做法是，对孩子足够真诚，什么事都可以开诚布公地聊，无论自己的成功或失败，做得好或不好的地方；这样他们对我，也才能坦诚沟通，毫无保留地分享。
我也说：这些是我的主观视角，如有不妥之处，欢迎你去女儿那里指正。
本帖最后由 艾丽莎 于 2025-1-8 16:35 编辑
女儿确实一天天长大了，想法和看法都多起来、复杂起来。
我很高兴，在这段陪伴她的时间里，我俩可以聊这么多、这么深入。
这样子，她慢慢变得成熟、智慧，我才能放心地让她开启在专业队的独立生活。
不把孩子永远当孩子，不把自己随时当大人，彼此陪伴、共同成长、真诚交流、愿意分享，这是我喜爱的亲子关系状态。
艾丽莎 发表于 2025-1-7 16:31
哈哈，这就涉及到应用题了；对于孩子来说，是更大的挑战。
联系到应用，才会有具象化的思维，才会感兴趣。我觉得这是启蒙学习的方式，也是从浅入深的开始。新加坡的数学，注重建模思维，也就是让孩子把复杂的数学问题，简化成形象直观的建模方式，从具体到图像到抽象，帮助孩子更好地理解。
家有儿女 发表于 2025-1-9 06:28
联系到应用，才会有具象化的思维，才会感兴趣。我觉得这是启蒙学习的方式，也是从浅入深的开始。新加坡的 ...
啊，形成图像和抽象，会不会孩子就更难理解了。
我自己在图像、抽象和空间想像这些方面都挺差的。
儿子的期末考试基本上都出分了。
好消息是：数学、物理、地理这几科强势科目都发挥正常，分别是年排9、21、29。
坏消息是：英语这一科又掉至班级倒数几名。
语文和化学也算正常水平吧。
这一次算是他正常水平的体现：数学、物理、地理三科是强势科目，化学中等偏上，语文中等，英语这一科只能用“烂”这个字来形容。
总分比月考高了20多分，希望最后的年排不下降吧；这次是区统考，题目都相对简单，对于我儿子来说反而是利差，数学、物理都拉不开分。
刚才因为一件事情，把女儿批评了一下。
她的反应跟爸爸一模一样，一言不发、保持沉默。
这时候就让我更生气了。
唉，天生的性格、遗传的基因。