记录2025

家有儿女

昨晚朋友情绪不好，打电话给我聊了三个多小时，她说哭了一场，憋不住了，只能找我聊。结果就是睡迟了，今天爬不起来。我跟她是有说不完的话，可能是比较同频，她说的我都懂，我说的她也懂。

满满的幸福

家有儿女 发表于 2025-8-22 07:17
主要是脑子笨，估计是死记硬背考上大学的吧！

我以前对笨没有直观的认识，这些年终于通过接触，知道什么 ...

这种天生的智商上的差距也没办法

您的这位博士就不适合读博，他这样能做啥科研啊

青春飞扬

家有儿女 发表于 2025-8-22 07:53
是啊！人是有差异的，智商差别客观存在。现在是大家都要考大学，但并不是所有的人都适合做脑力劳动的。如 ...

是啊，所以80年代的人活得没现在这么焦虑就是人尽其才，物尽其用，记得那时候高考，有个预考，提前就会刷点几个人不准参加高考，余下的看自己的能力了，考不上的就去种地或者父母提前退休孩子接替顶班，本科都是精英教育，大家都去找适合的赛道，现在扩招，一窝蜂都叫大学，除了那些好学校，很多三本的实在垃圾，混个文凭高不成低不就的，不明白国家当时大学为啥要扩招

施宜

一切向钱看，教育产业化导致的恶果！

家有儿女

满满的幸福 发表于 2025-8-22 09:24
这种天生的智商上的差距也没办法

您的这位博士就不适合读博，他这样能做啥科研啊 ...

我昨天在他的数据里观察到一个比较令人兴奋的现象，帮他想了接下来怎么做，晚上把接下来的方向和怎么做发给他了。

如果是合格的博士生，老师给他指导方向，他就能够自己去查阅文献和相关知识，找实验方法，自己往前走了。

但是他不行，你告诉他怎么做，他还是会做错，第一是领悟能力太差，第二是不会看文献，思维懒惰，第三是动手能力不行，考虑事情也不周全，经常是犯低级错误，让人看了火冒三丈，因为他胡乱做实验就是在大量浪费我辛苦申请的经费。一个简单的实验，可能要重复五六次，才能拿到稳定的结果。而且吧，他做的数据还不可信，我怀疑他伪造数据。

家有儿女

青春飞扬 发表于 2025-8-22 10:00
是啊，所以80年代的人活得没现在这么焦虑就是人尽其才，物尽其用，记得那时候高考，有个预考，提前就会刷 ...

国家当时扩招，应该也是为了缓解就业压力，让高中生延缓四年就业。90年代后期大量国企倒闭或者改制，有大量工人失业，如果再加上高中毕业生进入劳动力市场，失业率就会很高。所以进行大学扩招，一方面延缓年轻人进入就业市场，另一方面大量培养经济活跃后所需要的专业人才。幸亏加入了世贸组织，经济活跃起来提供了大量的就业岗位，那些由于扩招进入大学延缓就业的学生们，也能找到工作了。

现在许多人对就业和生活的期望值都高了，造成了预期高于能力，大量不擅长脑力劳动的人也进入大学，出来不愿意从事蓝领劳动，需要脑力劳动的就业岗位就那么多，僧多粥少，这也是失业率比较高的原因吧！如果一个人进入大学混四年毕业，读硕士混三年毕业，这也是对教育资源的浪费吧！但如果比起高中毕业后找不到工作，在家无所事事啃老，造成社会问题，关到大学里再学几年，有利于社会稳定。反正，关在大学里的育人和生活成本，大部分是家庭负担，国家负担一部分，对于国家来说，没有多少损失，而且还算是提升了全民的教育水平。

家有儿女

施宜 发表于 2025-8-22 10:26
一切向钱看，教育产业化导致的恶果！

追求学历这块敲门砖，只是为了有敲门砖就业，但没有好奇心，不追求知识。学习的方法和目的都有问题。

我给一个硕士生一个课题，不推她，就完全没有进展。天天打扮得花枝招展的，嘴皮子也很能说，但就是不能静下心来阅读文献和思考。我看她的目的就是混个学位，将来用这个学位去找工作。至于这三年学到了什么本领，她好像不怎么在乎。已经批评过她几次了，没有触动到她，没有效果。基本上是在浪费我给她的劳务费和经费。我问她，我们做病原的，给你一个病原，你有没有好奇心，这个病原基因组这么小，为何能引起这么大的危害？它就编码几个蛋白，你不想知道这几个蛋白是怎么破坏细胞和致病的吗？她完全没有这种做科研的好奇心和兴趣。

家有儿女

今天海康威视涨了。

周末做的笔记，换仓到恒瑞医药和海康威视，判断是正确的，但是行动力不足，没有重仓这两支股票。

我有个毛病就是一涨就卖，这可能是跟想腾出一些仓位心态有关。所以呢，得考虑一下，是不是还要继续放一半仓位到防守股上，作为进攻股的现金储备。到目前为止，防守股还亏着钱。但是如果不买防守股，留着现金，我比较容易冲动，满仓到进攻股，这也是风险。买防守股是为了防止自己手贱，全仓进攻股，加大风险。

施宜

你说的是在具体教学上遇到的困惑。

刨根问底的话，主要是改革是新路，需要摸索着前进。但是主导思想不能变，这个是根本性的。出现追求文凭学历之风，最初是要为了扭转僵化的体制和人员，后来被扭曲了，所谓真理向前一步就成了谬误！

只搞经改是导致一切向钱看的渊薮，而教育产业化就是由此产生出来的一条歪路。梅贻琦先生说过：“大学之大，非大楼之大，乃**之大”！但我那指导老师后来当了人大校长的纪宝成却反其道而言之：大学不但要有**，也要有大楼：（

现在就是品尝恶果之时~~~

爱喝豆浆

家有儿女 发表于 2025-8-22 10:50
追求学历这块敲门砖，只是为了有敲门砖就业，但没有好奇心，不追求知识。学习的方法和目的都有问题。

我 ...

所以这也是难就业原因之一。

学的无法致用，就是为了文凭

家有儿女

爱喝豆浆 发表于 2025-8-22 11:43
所以这也是难就业原因之一。

学的无法致用，就是为了文凭

其实就是没学什么真才实学，就是混毕业拿文凭。到社会上就业，手中是没有多少专业知识武器的。

青春飞扬

家有儿女 发表于 2025-8-22 10:50
追求学历这块敲门砖，只是为了有敲门砖就业，但没有好奇心，不追求知识。学习的方法和目的都有问题。

我 ...

这种就是混文凭的，心思都花在打扮上 哪还有时间去做科研

家有儿女

施宜 发表于 2025-8-22 11:22
你说的是在具体教学上遇到的困惑。

刨根问底的话，主要是改革是新路，需要摸索着前进。但是主导思想不能变 ...

硬件看起来高大上了，软件没跟上。行政力量统治的大学，怎么可能有思想自由和创新呢？

我今天听人讲了一点我们国民的软件（传承儒释道的精神和思想）跟国外的差别，还没时间听完整。我们只缘身在此山中，看不到软件的问题。如果出去转一圈真正看了世界，再回来看自己国家，就能以第三者的角度去观察问题。但是这些事情，没法深入去讨论，否则就成了立场之争，民族大义之争。当然我也没有真正地看过世界的多元化，只是管中窥豹看到了一点点，还是井底之蛙。