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楼主: 阳芷123

我爱我自己我欣赏我自己

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 楼主| 发表于 昨天 19:34 | 显示全部楼层
我们的命运发生转折,无论是朝上还是朝下,都是因为我们遇到了某个人。
我遇到的一定是让我朝上的人。

附:
对“穷则思变”这个词,我一直有疑惑。
身边有人明明已经很穷了(指境况),但为啥行为还越来越不着调呢,让人看不明白。
朋友说,变好变坏都是变噢。

哈哈哈,一下释然了。
在我的词典里,向好才叫变。殊不知,向坏也是变。

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 楼主| 发表于 7 小时前 | 显示全部楼层
丰子恺先生的《种瓜得瓜》,画里三个孩子开心地搬西瓜,传递了“付出就有收获”的朴素哲理。
留白和明快的色彩,把日常劳作画得充满诗意和童趣。

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 楼主| 发表于 6 小时前 | 显示全部楼层
这是齐白石创作的《放牛图》,作于1937年,是其极具创意的写意花鸟画代表作。以下从核心信息、艺术特色、深层寓意三方面解析:

一、核心创作信息

1. 创作时间:1937年(农历牛年),齐白石时年75岁,落款“四百五十甲子”是其以60天为一甲子的特殊计时法,换算后为75年。

2. 拍卖价值:2015年拍卖会上以2012万元成交,是其“无牛胜有牛”创意的经典体现。

二、艺术表现特色

1. 以虚写实的构思:画面未直接绘牛,仅通过板凳上的牛绳暗示“放牛”主题,引导观者联想画外的牛与牧童,契合中国画“意在笔先”的美学理念。

2. 笔墨与色彩技法:桃花以浓艳明快的色彩绘制,中侧锋笔触变化展现花瓣结构;牛绳与板凳以极简的墨线勾勒,书法落款金石意趣与画面相得益彰。

3. 构图特点:桃花占据画面三分之二的满构图形式,与下方简洁的板凳、牛绳形成虚实对比,画面层次鲜明。

三、深层文化与时代寓意

1. 童年记忆寄托:齐白石自幼家贫曾为牛倌,画作融入其对乡村生活的眷恋,牛绳与桃花的组合唤起童年放牛的回忆。

2. 和平愿景表达:1937年正值抗日战争爆发,画作借“桃林放牛”的典故(出自《尚书》,象征偃武修文、天下太平),抒发对和平的渴望。

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发表于 6 小时前 | 显示全部楼层
阳芷123 发表于 2026-1-8 14:39
爱世界,爱人生,爱自己,其中最重要的功课就是接纳生命必然有的痛苦,少年与父母,都有痛苦。
这些痛苦带 ...

这本书我也有,还买了中英文两本,虽然英文的没看完,嘿嘿。

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这书,我才看完的 还比较爱看呢。  详情 回复 发表于 半小时前
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 楼主| 发表于 5 小时前 | 显示全部楼层
现在无比心烦中,
老板让我改个文件,PDF版本的。

电脑是WORD、WPS都用不成。
我快疯了。

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好吧,让某人支援。 完成任务了。 但下次不想这么搞了,太急人了。  详情 回复 发表于 半小时前
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 楼主| 发表于 半小时前 | 显示全部楼层
阳芷123 发表于 2026-1-9 11:10
现在无比心烦中,
老板让我改个文件,PDF版本的。

好吧,让某人支援。
完成任务了。

但下次不想这么搞了,太急人了。
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 楼主| 发表于 半小时前 | 显示全部楼层
目空一切也好 发表于 2026-1-9 10:13
这本书我也有,还买了中英文两本,虽然英文的没看完,嘿嘿。

这书,我才看完的
还比较爱看呢。
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 楼主| 发表于 半小时前 | 显示全部楼层
本帖最后由 阳芷123 于 2026-1-9 15:48 编辑

1月5号去业务单位,在Y老板的办公室看到了立体地图。
两个老板聊天时,
我到地图上找阿勒泰(蒙语,黄金之意)。
前不久才看的李娟的《我的阿勒泰》。
《我的阿勒泰》——在荒野与烟火之间的生命诗学。以新疆北疆为画布,用文字雕刻出自然的浪漫。

回家跟某人说了立体地图。
某人立马下单了。
今天已挂上墙壁了。

店家还送了一个小片片,某人说是放大镜。
拿起一张纸,用笔画个黑坨坨,用小片片对着光聚焦,纸立马被烧出一个小洞洞。

跟某人说,你可得把身体搞健康一些,到时,你会是一个多么有趣的爷爷呀。



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 楼主| 发表于 18 分钟前 | 显示全部楼层
前两天朋友问有没有实习的地方,孩子1月20号放假,3月8号开学。
想找一个有工资的实习岗位。

小地方,资源没那么丰富。
到单位实习吧,单位嫌麻烦,不会接受的。
除非那种名校的、批量的,比如咱省985高校,每年暑假会来一批实习的孩子,
拿出专人专款为孩子们量身定制一次实习经历,也算是打个广告,有时会有几个孩子愿意留在咱们这山沟沟里。

让朋友去肯德基问问。在肯德基实习有工资而且还能算工作履历。
但说招满了。

让朋友来家里坐坐,一起商量一下到底咋安排孩子实习的事。
但朋友说睡下了,晕。
不到7点,就睡下。

看来朋友不急孩子实习的事,或者说还托了其他朋友在帮忙吧。
我也不那么急了。

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