在单位怎样为自己立威，又怎样笼络人心

农夫散人

楼主
小心被领导当枪使啊

明天你好

不再做淑女 发表于 2024-9-15 16:56
我有考核加分的权利，影响绩效分配。
像这种要两张图片，发一张的，已提醒过了，该如何应对呢 ...

加分是你说了算吗？你可以随意加？
还是必须要有依据，
但是只是过你手你负责加？

还有，她在乎加分吗？
她在乎绩效分配吗？

农夫散人

农夫散人 发表于 2024-9-15 18:46
楼主
小心被领导当枪使啊

诛心的话我就不说了

明天你好

记得楼主也是老师？

事业单位没啥威可以立的

知识分子是最难管理的

要不然秦始皇为啥焚书坑儒？

毛泽东为什么发动文化大革命？

四季阳光

农夫散人 发表于 2024-9-15 18:46
如果仅是职称可能加分
以我对楼主性格浅薄的了解，就别费心机想立威或笼络人心了，中庸保平安最适合你
所谓 ...

对，而这两种都不是别人教的。第一种娘胎里带来的，天生会，第二种，自己的业务能力起码在行业中属于佼佼者。！

西北

不再做淑女 发表于 2024-9-15 16:56
我有考核加分的权利，影响绩效分配。
像这种要两张图片，发一张的，已提醒过了，该如何应对呢 ...

我劝你放弃所谓立威和笼络的想法，你做不来的。做到上传下达就可以了。

灯里秋声

别把自己孤立起来

昵称漫天飞

不再做淑女 发表于 2024-9-15 16:56
我有考核加分的权利，影响绩效分配。
像这种要两张图片，发一张的，已提醒过了，该如何应对呢 ...

考核加分这活能推就推了，职称加分可另找机会

以梦为马

不再做淑女 发表于 2024-9-15 17:35
梦马别光笑，教我两招啊，你那么多心眼子

我笑的是你想立威
啥权利没有，咋立威啊
而且你把立威和笼络人心分开谈
我理解的就是让别人怕你
恕我直言
除了遭人恨，没啥好结果的

我用一句前几天我们大单位副职的话回复你
不是啥当官的，就是个干活的
领导把你放这个位置，就是让你好好干活的

西北

给楼主的建议，你在单位的定位，应该是干好自己的活儿，其它方面表现得人畜无害就可以了。你不适合任何领导岗位，不要有任何和别人斗争的想法。保护好自己即可。

明天你好

不再做淑女 发表于 2024-9-15 16:43
嗯嗯，西北大哥说得对。我可以向领导汇报任务完成的情况。谁的任务不好好完成，我想领导也不会没意见的。 ...

领导有没有意见，领导都拿他没办法
不能因为这个事开除他吧？
如果真要因为一件小事开除他，他告到市里去
这叫啥？小事闹大。
上上下下的人都得质疑这领导的管理能力
这领导还有前途吗？

不开除他，领导因为小事批评他
得罪了他，他光脚不怕穿鞋的
以后领导的工作更难开展

明天你好

我们组的老师不认真工作
我们校长拿他们一点办法没有

之前想用一个什么五点触发机制来调动他们
大概是五点中哪点没做到
就有一连串整治他们的措施
当天晚上老师们就说要告到市教育局去
我赶紧跟中层反映，让他们千万别执行

农夫散人

四季阳光 发表于 2024-9-15 19:28
对，而这两种都不是别人教的。第一种娘胎里带来的，天生会，第二种，自己的业务能力起码在行业中属于佼佼 ...

楼主适合做个安稳的授课老师

以梦为马

农夫散人 发表于 2024-9-15 18:46
楼主
小心被领导当枪使啊

领导很善于用人
除了工作能力强的，愿意提拔之外
还有一种就是愿意蹦哒的
最发愁的是我这种，油盐不进，哈哈哈

楚楚不动人

说说我的情况。
我是一个专业大类的负责人，有十几位老师，这些年基本相安无事。
1.这些老师的课程安排由我统筹，简单点说，就是谁上什么课由我说了算，我的做法是大家根据自己的实际情况先选，有重复的或者没有人选的课程我稍作协调，其他都按意见来执行，这么多年基本没事。
2.年终，我有考核打分的权利。绩效考核分三部分：自评分、部门评分、最终评分。我是中间那个人。我的做法是，没有特别出格的错误我就按他们各自的自评分打分。都是多年的老人了，最终考核定谁是优秀，谁是合格，上面一般早有定论，轮不着我充大头。当然，最后公示之前，最终部门还是会征求我的意见：这个考核结果符不符合？我一般回答：领导很英明。其实，领导就是走过过场，口头表示一下尊重，何必搞得难看。
3.有些项目需要我签字才可以报销或者再向上签字执行。报销的我基本看都不看就签字，向上再签字执行的我会稍微过问一下具体方案，因为担心被责怪方案太潦草，如果觉得太潦草就一同改进下再向上申请。
4.具体工作过程中肯定有各种情况的。我是中间层，会有老师在我抱怨政策苛刻的，会有领导在我这骂某个老师不负责任的。我就充当垃圾桶的角色，从不传话，就是微笑以对。偶尔也会附和老师：这个政策是比较苛刻啊……
在我这一切就停止了。
5.关于定位。我一直把自己定位为一线教师，就是一个传达上级指示的、收集部门意见的一线教师。
6.关于服众。我自认为专业能力还可以，除了大领导，一线女教师，评上正高的没两个，更何况是一个没任何背景的外地女教师。

楚楚不动人

楚楚不动人 发表于 2024-9-16 09:06
说说我的情况。
我是一个专业大类的负责人，有十几位老师，这些年基本相安无事。
1.这些老师的课程安排由我 ...

说个笑话，去年，有个新来的不知天高地厚的领导，喊我去他办公室问情况，实质是质问我，关于有的老师不负责任的表现，说我管理无方。实际是他自己也找过那老师，他要当老好人，不当面责怪他，他们当面是你好我好大家好，背后让我当恶人。我大概清楚这情况。
然后这领导说话太难听，跟我说：要做这工作就要好好做……我回：不然呢？心里想：正不想干这破事，赶紧不要我做了……
哈哈，这是我第一次往上怼人！
最新消息：此领导在任一年得罪人无数，没被他骂的只有一个人：他的顶头上司。这次开学被撸了，去了一个很好玩的部门！估计他的顶头上司更看不惯他，把原来和气的氛围搞得乌烟瘴气的！

四季阳光

楚楚不动人 发表于 2024-9-16 09:06
说说我的情况。
我是一个专业大类的负责人，有十几位老师，这些年基本相安无事。
1.这些老师的课程安排由我 ...

你做的非常好👌🏻。但工作环境不同，各自领导和下属不同，只能借鉴不可复制。

盈盈逛理财

楚楚不动人 发表于 2024-9-16 09:18
说个笑话，去年，有个新来的不知天高地厚的领导，喊我去他办公室问情况，实质是质问我，关于有的老师不负 ...

什么样的部门是更好玩的部门哈

添米粒

淑女说的不妥，不能叫立威，而是说要尊重和配合，这个一方面靠（个人自己）的专业能力，另一方面，靠为人处世的能力（中肯客观为好），有时候有些事情不用太介意（比如给图片，不知拿去做啥用，或者说这事本身是否很重要，要不然，给了一张就一张呗，没必要介意）。

添米粒

有时我怕在这社会里学得太市侩太油腻，做人还是保持自己的本心本性，有原则，互相尊重。