学生一点儿都不怕我
我教两个班，一个班比较调皮，一个班很乖虽然都是实验班，但是截然不同的班级特点
这个调皮的班级，上课时我会经常问
这个知识点你们初中老师讲过吗？
他们异口同声，没讲过，然后很开心地看着你
我去另一个班，问同样的问题，他们会老老实实地回答
讲过或者没讲过~
两次之后，我就知道，他们在逗我玩
我就说，没讲过？好，我再讲一遍~
下次不要再还给老师了，我可不退学费给你们~ 我在饭堂做志愿者，维持秩序
基本就是站在门口观察
学生会跑过来，激动又开心地说，X老师
你在罚站吗？
我白他一眼，举起胸口的牌牌
志愿者！知道不？
他很开心地走了 有一次上课，我打开电脑，
平板上刷一下出现我的一幅大头照
（教师节班主任问我要的，介绍科任老师用的）
全班哄堂大笑，激动不已
我看着他们，假装很生气，问，谁干的？
他们鬼鬼祟祟，互相递眼神
笑得前俯后仰，合不拢嘴
我说，不说是吧？是不是电教干的？
班长，把电教拖出去，毙了~
他们又哄堂大笑 开完家长会，一对父母黑着脸，拉着他们的儿子
儿子的脸色也很不好看，估计被父母骂了
叫住要离开的我，说，老师，我儿子的语文成绩怎么这么差？
我问：多少分？97
我说，这成绩还可以啊（不能火上浇油了，这亲子关系一看就有点紧张）
妈妈说：90多分，太少了，初中120分也考90多，高中150分才考90多？
我问学生，你默写多少分？
他很骄傲地说，8分(满分）！
我装得很惊讶，满分？！太棒了！给你三个赞！
转头对他妈妈说，默写能考满分，说明态度很好
我从来都对他们说，默写就是能看出一个学生学语文的态度！
哈哈 然后转头又问学生，默写你都能得满分
那是哪些题做得不好？
他说，作文，这次才41分，以前我每次作文都47分48分的
（48分相当于100分的80分）
我不记得他以前有没有过48分
但他这样说，我就要肯定他
我说，是的是的，老师记得，我几次都表扬了你
（其实不记得了）
这说明你平时的表达能力很强，可能这次没发挥好
他说，是的~
我对他妈妈说，他平时作文真的写挺好，这次应该是没发挥好
而且，他平时上课也很认真的，态度很好
这样吧，下次让他把他的作文拿过来，我帮他分析一下，让他再写一遍
家长不用担心的，他下次肯定会考好，
态度好，表达能力强，语文不愁学不好
而且他非常听我的话，我说默写和作文重要
他都很认真对待，非常棒的学生~ 后来每次上课，我都会关注这个学生
基本上每次上课都很认真
一点儿也不用我提醒
本帖最后由 喜乐安宁 于 2025-11-10 17:45 编辑
河蚌赌徒 发表于 2025-11-10 17:36
哈哈
学生太调皮了不好，经常给老师挖坑~
不过想想，高中生活太累了，他们给自己找点乐子
或许能过点快乐一点
喜乐安宁 发表于 2025-11-10 17:44
学生太调皮了不好，经常给老师挖坑~
不过想想，高中生活太累了，他们给自己找点乐子
或许能过点快乐一点
嗯，都不容易 喜乐安宁 发表于 2025-11-10 16:50
这个调皮的班级，上课时我会经常问
这个知识点你们初中老师讲过吗？
学生们是真喜欢你。 冷月清秋 发表于 2025-11-10 21:59
学生们是真喜欢你。
他们就是调皮，好玩，可能觉得我能跟他们开玩笑
他们觉得我好玩，就经常逗我玩
我也不会生他们的气
我前几天跟他们说，同学们你们上课能不能消停点？
我上你们班的课，忙得不行
眼观六路，耳听八方，一会儿这个在睡觉
一会儿那个在讲小话，还有的在自己的世界里逍遥游
有些同学根本就没有打开自己的WIFI，接受不到老师的信息
有的同学还面子浅，不能批评，
批评了还要记恨老师，你们说我怎么办？
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