旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 09:09:45

六年级月考卷

月考数学68分。我心想这么低。
结果全班第二。很多这样的题。
这道娃没做出来。

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 09:15:46

本帖最后由 旧欢如梦余寥寥 于 2025-3-23 09:23 编辑

我也没学过。用日常做事的方法想的。不知道是不是生菜说的语文式思维做数学…
写出来步骤,让娃看,看了讲给我听。
特别是三个问号处,什么意思,为什么要想这一点。讲给我。

河蚌赌徒 发表于 2025-3-23 09:21:06

本帖最后由 河蚌赌徒 于 2025-3-23 09:22 编辑

六年级的,我让天天试试

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 09:23:34

河蚌赌徒 发表于 2025-3-23 09:21
六年级的,我让天天试试

我的解法有错,漏了瞬移这个要素,我再想想

以梦为马 发表于 2025-3-23 09:29:16

好像这种出题方式是未来趋势
类似于公务员考试的那个行测
考察的是抽丝剥茧,快速发现线索的能力
给一大堆废话,看学生能不能从这里抽象出数学题
很难……

以梦为马 发表于 2025-3-23 09:33:15

小伙子厉害的
越是难的题目越能体现出能力来

河蚌赌徒 发表于 2025-3-23 10:04:37

这个很难

肥园子 发表于 2025-3-23 10:12:25

加油加油哇

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 10:25:39

本帖最后由 旧欢如梦余寥寥 于 2025-3-23 10:27 编辑

哪位看看对不对啊
有没有哪里考虑错

岁月静好 发表于 2025-3-23 11:05:42

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 10:25
哪位看看对不对啊
有没有哪里考虑错

老阿婧已看不懂这些了,脑子不够用了

以梦为马 发表于 2025-3-23 11:07:36

本帖最后由 以梦为马 于 2025-3-23 11:18 编辑

从b点到A点,应该是跳4次
3圈休息8次,
二分之三圈,休息4次
二分之三圈,是从B点到A点
这时候周长再扩大一倍

这个过程是,第一个停到A点,再从A到B,跳8次,3圈,周长扩大一倍
从B到A,跳4次,二分之三圈,周长扩大1倍,就是2的0️⃣次幂
然后再循环从B到A,
扩大的次数应该是1000-8🟰992
992➗4🟰248
2的248➕1🟰249,次方

以梦为马 发表于 2025-3-23 11:10:34

希望没做错

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 11:36:12

以梦为马 发表于 2025-3-23 11:07
从b点到A点,应该是跳4次
3圈休息8次,
二分之三圈,休息4次


【从b点到A点,应该是跳4次
3圈休息8次,
二分之三圈,休息4次】
—————————
应该是8次吧?是二分之三圈,但这之前周长已经倍增了,所以还是8次?

蚝油生菜 发表于 2025-3-23 11:41:39

本帖最后由 蚝油生菜 于 2025-3-23 11:56 编辑

你们都差不多,但这题有几个坑,

1. 分数的表达,其实是跳3/8圈休息一次,题目写成反的。

2. 兔子从A点出发,不是从B点出发
所以一开始跳4次(4*3/8=3/2)才从A点跳到B,这样循环才开始(就是旧欢理解的1/2的奇数倍,就到了对面休息)

3.每个循环其实是B-->跳到A-->秒移到B
其实就是4次,也就是每4次会秒移一次。同样来源于4*3/8=3/2,正好4次跳到了对面休息
(旧欢的方法没有考虑秒移动,所以用的是8*3/8=3,也就是跳8次正好回到原来地方休息,而考虑瞬移只要,是要考虑调到了对面)

4.问题其实是问会秒移几次(不是问经过A几次,是问在A休息几次,也就是说秒移几次)

(1000-4)/4=249

而周长就是2^(249),就是梦马的答案。

旧欢的答案加上秒移就对了。但是你做繁了。把那个分数表达画一下,就行了,不用每次跳3/8圈,画每两次3/4圈,然后画两个3/4圈就正好在出发点的对面休息(也就是数学上的4*3/8=3/2)。懂得了跳4次,正好在出发点的对面休息,一下子就可以画出来跳4次正好达到对面休息,找到循环的规律,就知道了。

我娃做交大之星,也有6年级自己找循环的规律写通式的题目,但没有这题的坑。
到了7,8,9年级要好很多,没有这种故意挖分数表达的坑了。娃现在正在每周做交大之星的7年级。





以梦为马 发表于 2025-3-23 11:42:07

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 11:36
【从b点到A点,应该是跳4次
3圈休息8次,
二分之三圈,休息4次】


题目,跳一圈休息三分之八次
和周长扩不扩大没关系

施宜 发表于 2025-3-23 12:28:04

做这样的题意义何在?

以梦为马 发表于 2025-3-23 12:47:35

施宜 发表于 2025-3-23 12:28
做这样的题意义何在?

1.这题用的知识点不复杂
2.这题的描述是有趣的,小兔子,蹦蹦跳跳,魔法湖,符合儿童语境
3.题目有坑,比如停的时间和周长是没关系的
需要小朋友把现实问题数学化,然后再求解
其实比单纯给小朋友一道数学题,要求更高

这种技能在工作生活中应用的场景有很多
抽丝剥茧的能力,快速反应的能力

口木子 发表于 2025-3-23 13:13:13

这题描述上有点坑爹。
{:4_128:}

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 13:25:07

以梦为马 发表于 2025-3-23 11:42
题目,跳一圈休息三分之八次
和周长扩不扩大没关系

这个不应该吧?多久休息一次,常识上应该和距离有关系。
我理解是周长1KM的时候,跳一圈休息三分之八次。周长增加一倍后,休息次数增加一倍。

旧欢如梦余寥寥 发表于 2025-3-23 13:33:22

蚝油生菜 发表于 2025-3-23 11:41
你们都差不多,但这题有几个坑,

1. 分数的表达,其实是跳3/8圈休息一次,题目写成反的。


生菜,见上楼,我理解每圈休息次数应该随着周长的倍增同时倍增。题目里的三分之八那句,应该是适用于第一句前提即周长1千米时。
而不是适用于以后的所有圈。

因为,从常识看,体力肯定有上限和一定的稳定性,所以兔子跳多远才会累,这个绝对距离数字,应该是固定的吧。
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